DIPLOMADO EN PEDAGOGÍA Y DOCENCIA UNIVERSITARIA

BIENVENIDOS.

A continuación encontrarán una pequeña muestra de algunos conocimientos adquiridos gracias a la formación recibida en el diplomado de Pedagogía y Docencia Universitaria. Dicha formación tuvo como participantes estudiantes de diversas edades y profesiones, quienes en su anhelo por continuar su formación profesional se han propuesto indagar y dar a conocer la importancia de dicha problemática.

Elaborado por: Neider García e Indira Camacho

APRENDIZAJES ADQUIRIDOS

Diseño currículo:

-Diseño de plan de estudios por competencias.

-La organización y creación de las secuencias didácticas.

-Diseño curricular de un colegio y  universidad.

Tic en educación:  

-Creación de diapositivas.
-Conocimiento de programas educativos como educaplay.
-Elaboración de blog.

VIOLENCIA DE GÉNERO

La violencia de género es la violencia que ejerce alguien sobre una persona sólo por su género. Las acciones que consideramos violentas son todas aquellas que afectan de forma negativa a la identidad, la sexualidad y libertad reproductiva, la salud física y mental y el bienestar social de una persona.

El concepto de violencia de género, en algunas legislaciones, se reduce a la violencia ejercida hacia las mujeres, pero es más complejo que eso. Este tipo de violencia incluye dinámicas de dominación, incluyendo las amenazas y la privación arbitraria de las libertades políticas y civiles, independientemente del ámbito en el que sucedan.

TIPOS DE VIOLENCIA DE GÉNERO

    

   

Violencia Física. La violencia física es aquella que puede ser percibida objetivamente por otros, que más habitualmente deja huellas externas. Se refiere a empujones, mordiscos, patadas, puñetazos, etc, causados con las manos o algún objeto o arma. Es la más visible.

  

Violencia Psicológica. La violencia psíquica aparece inevitablemente siempre que hay otro tipo de violencia. Supone amenazas, insultos, humillaciones, desprecio hacia la propia mujer, desvalorizando su trabajo, sus opiniones.

Dentro de esta categoría podrían incluirse otros tipos de violencia que llevan aparejado sufrimiento psicológico para la víctima entre ellas:  violencia “económica, social y sexual.

CAUSAS DE LA VIOLENCIA DE GÉNERO

Existen diversos tipos de causas que originan la violencia de género. 

Entre esas causas están las culturales, muchas sociedades ven a la mujer como un instrumento, como inferiores. Pero también puede ocurrir que algunas mujeres influenciadas por una cultura de odio hacia los hombres, ejerzan violencia contra ellos.

De igual forma los prejuicios culturales hacia gays, lesbianas, transexuales, entre otros, pueden generar violencia contra ellos.

También están las causas micro-culturales específicas, que son la educación que se recibe respecto a los géneros, y lo que transmite los medios sociales y el mensaje que comunican respecto a hombres, mujeres, o personas con una orientación sexual diferente.

Las causas legales, que tienen que ver con el tratamiento legal que se le da a la violencia de género.

.                http://scielo.isciii.es/pdf/inter/v19n2/v19n2a03.pdf

CONSECUENCIAS DE LA VIOLENCIA DE GÉNERO

• Baja autoestima, problemas de identidad y autoimagen distorsionada
• Sentimientos de culpa y mucho miedo
• Aislamiento emocional
• Dificultad para reconocer y expresar emociones
• Trastorno de estrés postraumático o sintomatología afín
• Sentimientos de haber traicionado al agresor
• Trastornos de apego

http://scielo.sld.cu/scielo.php?pid=S1684-18242016000500005&script=sci_arttext&tlng=pt

ACCIONES PARA MITIGAR LA VIOLENCIA DE GÉNERO DESDE LA UNIVERSIDAD

Para mitigar la violencia de género es importante que desde las escuelas y universidades se tomen algunas medidas como:

-Incluir dentro de los contenidos del currículo pautas para prevenir la violencia de género.

-construir una cultura de género positiva, potenciadora de la igualdad de oportunidades para ambos géneros y decididamente destructora de prejuicios y estereotipos sexistas, alineada con la prevención de la violencia de género.

-Fomentar la lectura de documentos que recojan  valores, objetivos y prioridades de actuación; el plan de convivencia, deben contener previsiones tendentes a fomentar la igualdad y a prevenir la violencia de género. 

-Talleres formativos, entre otros.